La intervención basada en la atención plena puede beneficiar a los niños con TDAH



Los niños con TDAH generalmente son tratados con medicamentos y / o tratamientos conductuales. Sin embargo, la medicación sola es insuficiente en un cuarto a un tercio de los niños.

Por esa razón, los científicos investigaron si una intervención basada en la atención plena (MBI) tendría un efecto positivo en los niños que no respondían lo suficiente a otros tratamientos para el TDAH. Las MBI pueden provocar efectos positivos sobre los síntomas psicológicos y el comportamiento de los niños y los padres.

En el estudio, se compararon dos grupos de niños de entre ocho y dieciséis años. Un grupo recibió solo atención regular (CAU, atención como de costumbre) y el otro grupo también recibió MYmind, la intervención basada en la atención plena (MBI) con al menos uno de los padres. Hicieron este entrenamiento por un período de ocho semanas.

Un resultado sorprendente fue que los padres se beneficiaron especialmente de esta formación. Hubo un aumento en la paternidad consciente, la autocompasión y una mejora en la salud mental entre los padres. Estos efectos aún eran visibles seis meses después del final del entrenamiento.

En los niños, hubo algunos efectos sobre los síntomas del TDAH, la ansiedad y los rasgos autistas, pero los efectos fueron pequeños. Sin embargo, un subgrupo pareció beneficiarse: uno de cada tres niños mejoró de manera confiable su autocontrol siguiendo MYmind, mientras que solo uno de cada diez mejoró cuando solo siguió el cuidado regular.

La profesora de Sensibilidad Ambiental en Salud y psicóloga Corina Greven de Radboudumc, el Instituto Donders y Karakter dice que las intervenciones habituales para niños con TDAH generalmente no se enfocan en la salud mental de los padres, aunque a menudo luchan con el estrés de los padres, la ansiedad o los propios síntomas de TDAH.

Si bien los efectos en los niños fueron pequeños, todavía encontramos efectos en los padres. Al entrevistar a las familias, nuestro equipo también descubrió que muchas familias informaron mejoras importantes en las relaciones familiares y comprensión y aceptación del TDAH. Necesitamos ir más allá de simplemente ver si una intervención reduce los síntomas e incluir resultados adicionales que las familias consideran importantes.. “

Corina Greven, profesora de sensibilidad ambiental en salud y psicóloga, Centro Médico de la Universidad de Rodboud

El estudio se realizó en colaboración con el Radboud Center for Mindfulness.

Fuente:

Referencia de la revista:

Siebelink, Nuevo México, et al. (2021) Un ensayo controlado aleatorio (MindChamp) de una intervención basada en la atención plena para niños con TDAH y sus padres. Revista de psicología y psiquiatría infantil. doi.org/10.1111/jcpp.13430.

.



Source link